課程名稱 |
學術研究與寫作初階 Basic Academic Writing |
開課學期 |
104-1 |
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
授課教師 |
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課號 |
CHIN5046 |
課程識別碼 |
101 51500 |
班次 |
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學分 |
2 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
博雅303 |
備註 |
總人數上限:10人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041CHIN5046_ |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程希望可以讓大學部同學從事學術研究與撰寫學術論文的基礎。課程將以《詩經》為討論的文本,期中考前,每週由教師講授一首詩。教師會提前一週指定詩篇並提出問題,由同學自行蒐集資料,於Ceiba作業區作答繳交(格式須符合學術論文的寫作格式)。
課堂進行中,教師將針對同學的答案,逐一進行討論,同時也鼓勵同學間的相互討論,以期形成各自思辨、共同討論的風氣。
學期中另隨課程進行,事先提供相關論文,同學均須閱讀。
期中考後每週由一至二位同學嘗試報告(由指定詩篇中擇一或自行設定題目均可),第十週進行報告選題,由同學擇定要報告的篇目或題目,並與教師討論。開始報告後,必須於報告前提供全體同學篇目以及提問,全體同學均須於Ceiba討論區參與討論。具體進度依實際上課調整。
期末成果發表會將仿照研討會方式進行,由修課同學進行報告,並邀請研究生擔任討論人。發表會開放自由參加。
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課程目標 |
透過反覆的討論,培養學生查找資料、審辨資訊的能力
透過實際寫作,培養撰寫學術論文的能力
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課程要求 |
(1)就指定篇目蒐集資料,提出回答(格式須符合學術論文)的寫作格式)
(2)在課堂中回應同學、教師的提問,並參與討論他人報告的主題
(3)能獨立蒐集資料,形成對一首詩的見解
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
呂珍玉、林增文等:《詩經章法與寫作藝術》(新北市:Airiti Press,2011)。
呂珍玉:〈《詩經》之敘述視點及視點、聚焦模糊詩篇詩旨問題探討〉,《詩經章法與寫作藝術》(新北市:Airiti Press,2011),頁39-81。
車行健:〈君子不以私害公,不以家事辭王事?—論漢人對《詩經》行役詩的詮釋之蘊含之公私意識與家國矛盾〉,《興大中文學報》第27期(2010.06),頁105-106。
車行健:〈紅尾魴魚游向哪?論《詩經.汝墳》的歷代詮釋所蘊含的家�國矛盾〉,《生命的書寫—第二屆主題文學學術研討會論文集》(臺北:萬卷樓圖書股份有限公司,2003),頁363-384。
林宏佳:〈〈女曰雞鳴〉敘寫異詮〉,經學與文學國際學術研討會,臺北:臺灣大學中文系,2012年3月16-18日。
林宏佳:〈〈汝墳〉詩旨試探〉,《東華漢學》第16期(2012.12),頁53-88。
林宏佳:〈西周金文「 」「敢」辨異—兼說《詩經》中的「遐」與「暇」〉,《臺大中文學報》第46期(2014.09),頁1-50。
洪國樑:〈「重章互足」與《詩》義詮釋─兼評顧頡剛「重章複沓為樂師申述」說〉,《清華學報》,28卷2期,1998年6月,頁97-141。
梅廣:〈詩三百篇「言」字新議〉,丁邦新、余藹芹主編:《漢語史研究 : 紀念李方桂先生百年冥誕論文集》(臺北:中央研究院語言學研究所,2005),頁235-266。
葉國良:〈詩三家義之輯佚與鑒別〉,《國立編譯館館刊》第9卷第1期(1980),頁97-108。
葉國良:〈《詩經》的貴族性〉,《經學側論》(臺北:國立清華大學出版社,2005)頁,37-62。
鄭毓瑜:〈重複短語與風土譬喻--從詩經「山有……隰有……」、「南有……」重複短語談起〉,《清華學報》,39 卷1 期,2009 年3 月,頁1-29。
龍宇純:〈讀詩雜記〉,《絲竹軒詩說》(臺北:五四書店有限公司,2002),頁286-336。
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
課程大綱,教師講授 |
第2週 |
9/21 |
教師講授 |
第3週 |
9/28 |
中秋節補假。 |
第4週 |
10/05 |
教師講授 |
第5週 |
10/12 |
教師講授:靜女 |
第6週 |
10/19 |
教師講授:卷耳 |
第7週 |
10/26 |
教師講授:伯兮 |
第8週 |
11/02 |
教師講授:碩人。 |
第9週 |
11/09 |
教師講授:君子偕老。 |
第10週 |
11/16 |
資料蒐集 |
第11週 |
11/23 |
報告選題與討論 |
第12週 |
11/30 |
教師講授:二子乘舟。 |
第13週 |
12/07 |
學生報告與討論(論文寫作)。 |
第14週 |
12/14 |
學生報告與討論 |
第15週 |
12/21 |
學生報告與討論 |
第16週 |
12/28 |
期末成果發表會(1) |
第17週 |
1/04 |
期末成果發表會(2) |